Σε μια εποχή ταχείας τεχνολογικής προόδου και εξελισσόμενων απαιτήσεων του εργατικού δυναμικού, η EPALE ανακοινώνει με υπερηφάνεια τις θεματικές της εστιάσεις για το 2025. Αυτά τα προσεκτικά επιλεγμένα θέματα αντικατοπτρίζουν τις προτεραιότητες της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για το 2024-2029 και ευθυγραμμίζονται με την κοινή μας δέσμευση για την προώθηση της εκπαίδευσης ενηλίκων και της εκπαίδευσης σε ολόκληρη την Ευρώπη.

Η Τεχνητή Νοημοσύνη φέρνει επανάσταση στον τρόπο με τον οποίο προσεγγίζουμε την εκπαίδευση ενηλίκων, καθιστώντας τη μάθηση πιο προσιτή και εξατομικευμένη από ποτέ. Η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να αποτελέσει ισχυρό καταλύτη για την άρση των παραδοσιακών φραγμών στη μάθηση, παρέχοντας καινοτόμες λύσεις για εκπαιδευόμενους όλων των υποβάθρων και ικανοτήτων. Για τους εκπαιδευόμενους με συγκεκριμένες ανάγκες, η τεχνητή νοημοσύνη φέρνει μετασχηματιστικές βελτιώσεις προσβασιμότητας, όπως δυνατότητες μετατροπής κειμένου σε ομιλία για την υποστήριξη εκπαιδευόμενων με προβλήματα όρασης ή λεζάντες σε πραγματικό χρόνο για την υποστήριξη ατόμων με προβλήματα ακοής. Επιπλέον, τα εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης μπορούν να υποστηρίξουν τους εκπαιδευτικούς μειώνοντας τον διοικητικό φόρτο, βοηθώντας στην αξιολόγηση των δεξιοτήτων, παρέχοντας αξιοποιήσιμες πληροφορίες και διευκολύνοντας τις μεικτές προσεγγίσεις διδασκαλίας και μάθησης. Ενώ η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να συμβάλει στην άρση των εμποδίων στη μάθηση, πρέπει επίσης να διασφαλίσουμε ότι προωθεί την ένταξη και όχι την ενίσχυση των υφιστάμενων προκαταλήψεων. Η δεοντολογική χρήση της τεχνητής νοημοσύνης στη μάθηση παραμένει πρωταρχικής σημασίας. Η EPALE θα διερευνήσει τρόπους για να διασφαλίσει ότι η μάθηση με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης σέβεται την ανθρώπινη αξιοπρέπεια, προωθώντας παράλληλα την ένταξη. Αυτό θα περιλαμβάνει τη διερεύνηση μηχανισμών διασφάλισης ποιότητας για μαθησιακά αποτελέσματα ενισχυμένα με τεχνητή νοημοσύνη και την ανάλυση πλαισίων για τη δεοντολογική χρήση της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση ενηλίκων.

Γραμματισμός, αριθμητισμός, βασικές ψηφιακές δεξιότητες: αυτές είναι κάτι περισσότερο από βασικές δεξιότητες - είναι το κλειδί για την απελευθέρωση της πλήρους δυναμικής του κάθε ενός, σε μια εξελισσόμενη ψηφιακή εποχή. Τα πρόσφατα δεδομένα της PIAAC υπογραμμίζουν την επείγουσα ανάγκη αντιμετώπισης των ελλείψεων βασικών δεξιοτήτων σε ολόκληρη την Ευρώπη και απαιτούν πιο αποτελεσματικές παρεμβάσεις. Αυτή η εστίαση διερευνά καινοτόμες προσεγγίσεις για να καταστήσει την ανάπτυξη βασικών δεξιοτήτων πιο ελκυστική, σχετική και αποτελεσματική, ιδιαίτερα για τους εκπαιδευόμενους που μπορεί να μην ευδοκιμούν σε παραδοσιακά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα. Σκεφτείτε τη δημιουργία συναρπαστικών μαθησιακών εμπειριών μέσω πραγματικών σεναρίων και παιχνιδοποιημένων προκλήσεων ή τη χρήση εικονικών εργαστηρίων και προσαρμοστικών πλατφορμών μάθησης για να γίνει το εκπαιδευτικό περιεχόμενο πιο προσβάσιμο. Καθώς η προσβασιμότητα βρίσκεται στο επίκεντρο της ανάπτυξης βασικών δεξιοτήτων, θα δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στην εξασφάλιση ίσων ευκαιριών μάθησης για όλους με την άρση των εμποδίων στη συμμετοχή και την παροχή προσαρμοσμένης υποστήριξης. Αυτή η εστίαση ευθυγραμμίζεται με βασικές πρωτοβουλίες της ΕΕ, όπως οι Ατομικοί Λογαριασμοί Μάθησης και οι Διαδρομές Αναβάθμισης των Δεξιοτήτων, οι οποίες τοποθετούν τις βασικές δεξιότητες ως τον ακρογωνιαίο λίθο της διά βίου μάθησης.

Πώς προετοιμάζουμε τους εκπαιδευόμενους για θέσεις εργασίας που δεν υπάρχουν ακόμη; Αυτή η εστίαση εξετάζει την προηγμένη νοημοσύνη δεξιοτήτων, όπου τα δεδομένα και το ανθρώπινο δυναμικό συναντώνται για να δημιουργήσουν ένα εργατικό δυναμικό έτοιμο για το μέλλον. Η ανάπτυξη μελλοντικών δεξιοτήτων επικεντρώνεται στην προετοιμασία των εκπαιδευομένων για τις εξελισσόμενες αγορές εργασίας και τον εξοπλισμό των ατόμων ώστε να ευδοκιμήσουν σε δυναμικές σταδιοδρομίες. Δίνοντας έμφαση στη σημασία της οικοδόμησης ευέλικτων, προσαρμοστικών συστημάτων μάθησης που προβλέπουν τις μελλοντικές ανάγκες, η EPALE θα διερευνήσει πιεστικά ερωτήματα όπως: Ποιες είναι οι πιο ισχυρές μέθοδοι και εργαλεία για την πρόβλεψη των δεξιοτήτων; Ποιες είναι οι τρέχουσες προσεγγίσεις; Πώς μπορούν να ενσωματωθούν στην πρακτική της εκπαίδευσης ενηλίκων; Ταυτόχρονα, η EPALE θα επανεξετάσει και θα αναλύσει πρόσφατες μελέτες και αναλύσεις των μελλοντικών τάσεων, εστιάζοντας στις πιο κρίσιμες προκλήσεις της εποχής μας. Ιδιαίτερη προσοχή θα δοθεί σε οριζόντια ζητήματα όπως: η οικοδόμηση γεφυρών μεταξύ της τεχνητής νοημοσύνης, της πράσινης οικονομίας και των αναδυόμενων αγορών εργασίας, η εφαρμογή προσεγγίσεων ανά ενότητα και τα μικροδιαπιστευτήρια για την αποτελεσματική αναβάθμιση των δεξιοτήτων και την απόκτηση νέων δεξιοτήτων, η προώθηση της συνεργασίας μεταξύ των εκπαιδευομένων, των εργοδοτών και των υπευθύνων χάραξης πολιτικής για την ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών έτοιμων για το μέλλον.

Καθ’ όλη τη διάρκεια του 2025, αυτές οι εστιάσεις θα διερευνηθούν σε διάφορες μορφές, συμπεριλαμβανομένων των αναρτήσεων ιστολογίου, των άρθρων ειδήσεων, των Podcasts, των Newscasts και της εργαλειοθήκης πόρων. Σας προσκαλούμε να συμβάλλετε σε αυτά τα θέματα με την ενεργό συμμετοχή σας και εμπνέοντας συναδέλφους από όλη την Ευρώπη. 

Ελάτε μαζί μας σε αυτό το συναρπαστικό ταξίδι, καθώς συνεργαζόμαστε για να δημιουργήσουμε πιο καινοτόμες και βιώσιμες ευκαιρίες εκπαίδευσης ενηλίκων χωρίς αποκλεισμούς σε όλη την Ευρώπη!